Книжки для чтения детям

Чтение

Формировать навык чтения необходимо постепенно и последовательно, начиная с звукового анализа слова, а затем переходить к чтению слогов, слов, предложений и текстов. Знакомство со звуками - начальный этап обучения ребенка чтению. К моменту поступления в школу ребенок должен правильно и четко произносить все звуки родного языка. Малыш должен иметь представление о гласных и согласных звуках, различать твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные звуки.

Следующий этап обучения чтению - формирование базового навыки - умение читать слоги. Важно, чтобы малыш называл буквы не по отдельности, а читал состав сразу, плавно поет его, как песенку. Хорошо освоив навык чтения открытых и закрытых складов, ребенок переходит к чтению слов - сначала простых, а потом более сложным. Хорошо сформированный навык чтения слов и предложений позволяет малышу перейти к чтению небольших текстов. На нашем сайте Вы найдете упражнения и пособия, которые помогут Вашему ребенку научиться читать.

Безусловно, в процессе совместного чтения, происходит интеллектуальное развитие ребенка - формируется и развивается его речь и мышление. Соблюдение несложных правил позволяет сделать этот процесс еще более эффективным:

Важно соотносить прочитанное с объектами и событиями, окружающих ребенка в реальной жизни. Например, прочитали о птицах - нужно поговорить о том, какие из них ребенок видел во дворе, в лесу, на прогулке.

1. Важно обсуждать прочитанное, предлагать ребенку отвечать на вопрос "Что тебе понравилось / не понравилось в книге Какой герой Почему именно он?" Можно пытаться предвидеть развитие сюжета - "Как ты думаешь, что будет дальше?». Подобные рассуждения является прекрасной подготовкой ребенка к выполнению школьных заданий, в которых нужно будет отвечать на вопросы по тексту, выражать свое мнение, а также является основой для успешного написания произведений в будущем.

2. Кроме этого, чтение дает возможность "проживать" различные ситуации, часто такие, с которыми в жизни ребенок еще не встречалась. В этом случае обсуждение прочитанного (так же как и игра) может подготовить ребенка, дать ему опыт, который в реальной жизни пока не было.

3. Если ребенок просит почитать ему книгу повторно, то есть которую уже читали ранее, - нужно читать. В процессе повторного чтения у детей происходит запоминание и усвоение языковых конструкций и оборотов (ведь книжная речь отличается от повседневной разговорной речи). Поэтому учителя и воспитатели безошибочно могут отличить ребенка, которому дома читают, от того, кому не читают - построение фраз у этих детей будет по-разному. Также в процессе повторного чтения происходит "усвоения", принятие нового опыта.

4. Однозначно, нужно читать детям, причем как нельзя более позднего возраста. Можно и с подростками устраивать вечера совместного чтения. Тем самым вы будете формировать близкие отношения со своим ребенком, сможете влиять на ее ценности и убеждения и, безусловно, внесете огромный вклад в ее интеллектуальный и личностное развитие.

Читайте вслух вашим детям! Мы хотим, чтобы совместное чтение и обсуждение прочитанного приносило радость вам и вашим слушателям!