ПЕРВЫЕ ПРИЗНАКИ ПРОЯВЛЕНИЯ РАССТРОЙСТВ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА У РЕБЕНКА

Многие родители интересуются, можно ли обнаружить аутизм у ребенка самостоятельно?

Признаки аутизма можно разделить на три условные группы:

Нарушения социального взаимодействия:

• ребенок предпочитает одиночество;
• часто ребенок не выносит прикосновений к себе;
• ребенок непредсказуем в своих реакциях на различные раздражители;
• малышу некомфортно в присутствии незнакомых людей;
• ребенок неспособен к адаптации или с трудом приспосабливается к новым условиям.

Проблемы коммуникации:

• наблюдается  задержка речевого развития или регресс речевых навыков;
• ребенок не реагирует на просьбы, не вступает в диалог;
• малышу не нравится играть с другими детьми.

Стереотипность поведения:

• ребенок безостановочно повторяет одинаковые простые движения;
• ребенок предпочитает привычные игры и действия.

Особое внимание следует обратить на нарушения речи.

Как известно, ребенок проходит три условные стадии речевого развития:

Первая: от 1года до 1,5 лет (приблизительно)  — накопление багажа первых слов.

Вторая: от 2,5 до 3,5 лет (приблизительно)   — развитие фразовой речи.

Третья: от 4  до 6 лет — начало формирования контекстной речи.

У обычного ребенка развитие речи происходит автоматически. Достаточно лишь дать образец, на который ребенок будет ориентироваться. Дети наблюдают за взрослыми и полноценно развиваются. Но как происходит этот процесс у детей с РАС? У детей с такими нарушениями совсем другой механизм восприятия.

Что делать родителям при  обнаружении этих признаков?

Прежде всего, не терять зря время! Чем раньше вы обратитесь к специалисту и начнете работать с ребенком, тем быстрее приблизите желаемый результат, ведь выявление аутизма на ранней стадии развития может значительно повлиять на эффективность коррекции этого расстройства и тем самым на дальнейшую жизнь человека.

На сегодняшний день достоверная природа аутизма неизвестна. Среди основных причин РАС называют  наследственные факторы и неблагоприятное воздействие среды. К сожалению, все гипотетические причины возникновения этого нарушения остаются на уровне допущения. Роль наследственности также не доказана окончательно. Тем не менее, специалистам удалось разработать действенные методики коррекции тех или иных проявлений РАС. Существует множество методик и упражнений, которые помогут адаптировать ребенка к социуму и развивать его. К сожалению, нет коррекционной программы, которая стала бы панацеей для всех.  Проявления РАС очень отличаются друг от друга. Так что необходимо выбрать индивидуальную программу коррекции.

Как вести себя, если у ребенка  расстройства аутистического спектра?

Несколько советов  родителям:

• .    Будьте логичны и последовательны.  Если вы выбрали определенную модель поведения с ребенком —  придерживайтесь ее постоянно.
• .    Будьте терпеливы. Поведение вашего ребенка не изменится за один день или неделю.
• .    Обязательно научите ребенка слову «стоп»,  ведь он  может не понимать, где его подстерегает опасность:  может решить перейти улицу прямо перед машиной  или  схватить очень горячий предмет.
• .    Не наказывайте ребенка.  Он не способен провести параллель между своим поведением и наказанием.
• .    Выполняйте с ребенком физические упражнения: они помогают снять стресс и дарят позитивные эмоции.

6.     На протяжении дня устраивайте ребенку минутки покоя, во время которых он может уединиться.

И  главное: запаситесь терпением и ни в коем случае не теряйте надежду! Любите ребенка безусловно! Принимайте его со всеми его качествами и особенностями! Верьте в него и в себя!