Хвалить ли ребенка, и как это делать?

В прошлом многие родители и учителя были сторонниками очень строгого воспитания. Они считали, что ребенка не следует хвалить за то, что человек должен делать априори.  Чтобы не выделять ребенка среди других, чтобы он, как говорят, не зазнавался... Ругали  же и наказывали  детей даже за незначительные промахи, будучи убежденными, что таким образом подталкивают их к работе над собой и самосовершенствованию.  К сожалению, как последствия такого одностороннего воспитания возникали детские психотравмы, которые негативно повлияли на жизнь людей. Из-за такого   печального опыта большинство современных родителей впало в другую крайность. Некоторые из них стараются лишний раз похвалить ребенка, а ругают его только в исключительных случаях.  Где же истина? Как всегда, где-то  посередине. Безусловно, ребенка необходимо хвалить, он нуждается в вашей оценке его поведения, его стараний, его деятельности, в вашей  искренней похвале! Но как это делать правильно? Оказывается,  не всякая похвала  полезна ребенку. Иногда наши слова и действия могут вызвать зависимость от мнения взрослых или даже ухудшение поведения. Каждый ребенок требует индивидуального подхода, но мы попробуем дать несколько общих советов.

Неправильно:
Сравнивать ребенка с другими детьми. Не стоит говорить: «Ты делаешь это лучше, чем другие девочки!»; «У тебя получается лучше всех в классе!».

Правильно:
Сравнивать результат работы ребенка, его поведение с тем же самым в прошлом: «Сегодня тебе удалось продержаться на 5 минут дольше!»; «Этот рисунок гораздо лучше предыдущего!»; «Сегодня ты вел себя на уроке лучше, чем вчера.  Молодец!».    

Неправильно:
Хвалить способности или качества ребенка в целом: «Ты такой сильный!»; «Ты очень умный!».

Правильно:
Отмечать конкретные поступки и достижения: «Сегодня ты молодец: быстро проснулся и сам заправил постель!»; «Ты хорошо выполнил задание. Подумал и сам решил задачу!».

Неправильно:
Хвалить за пустяки, которые даются ребенку легко, без усилий: «Ты съел все блинчики! Какой ты молодец!» или «Как быстро ты поднялся по ступенькам!».  Однако не следует забывать о возможностях ребенка. Если они ограничены, то и преодоление ступенек может быть подвигом.

Правильно:
Хвалить  за то, что действительно заслуживает похвалы: «Ты отлично убрал в комнате, теперь тут чисто и уютно!» или «Мне нравится, что ты стал более аккуратным и следишь за тем, чтобы твоя одежда всегда была в порядке!».

Неправильно:
Хвалить за то, что произошло давно: «На прошлой неделе  ты вовремя и без напоминаний вынес мусор. Молодец!».

Правильно:
Реагировать на хорошие поступки сразу: «Ты сам покормил кота и полил цветы? Молодец! Заботиться о других — это здорово!».

Целесообразно подкреплять  похвалу  объятиями, поглаживанием по спине, похлопыванием по плечу.  Тактильный контакт очень важен. И еще... ни в коем случае не позволяйте себе неискренность!  Если вы говорите одно, а думаете другое, дети это сразу почувствуют. А это угрожает  доверию между вами. И конечно, такая похвала бесполезна.

Общайтесь с ребенком, прислушивайтесь к нему, интересуйтесь его делами — и успех в воспитании сильной, свободной и счастливой личности не заставит себя ждать!